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中國時報【記者李義╱專訪】
台灣高等教育面臨國際競爭、少子化的內外交迫,未來該怎麼走?走向何處?國內開風氣之先,首創EMBA(碩士在職專班)前高雄大學校長黃英忠為台灣大學教育把脈認為,治本之道「學校應該當成企業經營」與企業結合,甚至可師法韓國,讓企業介入經營。
黃英忠是國內在職專班先行者,在中山大學任教時開辦在職專班,當時,學界有人憂心大學會淪為學店,事實卻是掀起風潮;因為,在職專班學生不乏企業主、高階經理人,成為校友也成為學校募款主力,大學對此不再嗤之以鼻,反而爭相開辦。
「國外大學校長都是努力募款」黃英忠眼中校長應如同企業董事長、總經理,把企業(學校)經營業務蒸蒸日上是校長責任更是天職。
黃英忠認為,想要走出目前困境應該從教育部做起,「放手,把一切交給市場機制決定」,例如不要限制班級及招生數,辦學好,自然有學生,否則給再多的班級也枉然。
大學合併案多是只聞樓梯響,「因為,誰不想當老大」黃英忠說,面對市場無情考驗時,老師敢不認真教學?校長會不認真辦學?自然會產生良性循環,問題迎刃而解。
同時,學校應該積極主動與企業連繫成為企業智庫,協助解決經營瓶頸,並爭取企業主捐款,甚至參與學校經營。
他以韓國成均館大學、延世大學均有財團介入經營為例認為,台灣也應開放胸襟面對並接受此趨勢,學生也會增加就業機會,是學校、學生、社會三贏局面。
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